Category: наука

Category was added automatically. Read all entries about "наука".

GopiusStoryBANK создает и представляет ваши личные и корпоративные истории на Рынке Имен.

GopiusStoryBANK
помогает создавать и представлять
ваши личные и корпоративные истории на Рынке Имен,
работает над вашей Эгографией.
ведет социальную разведку,
развивает эмоциональный интеллект...


красиво и правильно...

Андрей Ващенко,
Начальник управления долгосрочного планирования и развития "Газпромтранс"
о сторителлинге и Кирилл П. Гопиусе


Коротко о Кирилле П. Гопиусе
____________________________________________________

«Комплексная помощь Сторителлера»



Картинки по запросу кирилл гопиус


Сторителлинг спектакль, книга о вас или вашей компании

Картинки по запросу сторителлинг спектакль

(командная работа,
работа с корпоративной культурой,
индивидуальные консультации,
подробные интервью,
частные беседы).

Кирилл П. Гопиус. Гиперкниги. Книги. Сценарии.



"Архетип любой коммуникации, система «рассказчик – аудитория».
В этой системе «рассказчик» (человек или группа людей) не только транслирует информационные поводы, но представляет созданную им Историю (пространственно-временной континуум, генерирующий отношения).
Сторителлинг – вписывание личных историй «рассказчика» и «аудитории» в глобальные контексты. Из чего и рождается взаимосвязь и взаимное дополнение «рассказчика» и «аудитории». А отношения становятся долгими и крепкими, а главное необходимыми обеим сторонам.
Появляются общие смыслы.
А стало быть, такие «истории» нужно, прежде всего, вытащить наружу (почему я в шутку называю себя «повивальная бабка ваших историй»), а, потом, еще и помочь представить, красиво и правильно. Это то, чем я занимаюсь. Это то, чем сторителлинг может быть Вам полезен, или не полезен..."

Storytelling Hall / Дом Сторителлинга

Обо мне подробно здесь...

Самоценность СВОЕЙ Истории. Беседы, как инструмент интеллектуальной работы.

Из "Бесед со Сторителлером"...
http://realmir-gopius.livejournal.com/916377.html
"...Я потом прочитал еще книжку Чарльза Миллса «Социологическое воображение» (очень известный американский социолог, один из немногих у нас переводившихся, написал книжку об американской элите). Когда я уже методикой научной работы заинтересовался, то не мог мимо нее пройти. Там есть целая глава. Приложение к книге. Называется «Об интеллектуальной работе». Где, в частности, разворачивается подход, для человека, работающего в общественных науках с информацией, с людьми. Личный опыт, личные впечатления и личный журнал, есть основные рабочие инструменты. И сам подход Бродского, что именно его жизнь, есть вещь важная, это была позиция не эгоцентричная, а функциональная. Я живу СВОЕЙ жизнью. Самоценность МОЕЙ Истории..."



Андрей Безруков, разведчик - нелегал. Почему шпионы похожи на ученых.

Все, как в сторителлинге...

"...разведка не определяется тем, против кого ты работаешь. Разведка определяется тем, для кого ты работаешь............
- И как тогда вы воспринимали людей вокруг, если не как врагов?
Как основной объект изучения. Это страна, которую ты должен знать, это люди, которых ты хочешь понять, для того чтобы помочь руководству своей страны принимать правильные решения.
- То есть разведчик — это что-то вроде ученого под прикрытием?
Да, очень часто ставятся вопросы познания, вопросы понимания. Я бы сказал даже так: для того чтобы победить, надо понять, для того чтобы понять, надо полюбить..."

"..Я думаю, патриотизм — понимание твоего места в мире как части России. Это мои друзья, это мои родители, это моя родословная, которая уходит еще во времена Ермака, когда мои прапрапрародители пришли в Сибирь. Для меня забыть это — значит остаться ни с чем..."

Читать полностью...


ФОТО: ЮЛИЯ ЛАРИОНОВА

Эмоциональный интеллект и Сторителлинг. Часть 2. (#«Эмоциональное лидерство…»)

Статья получилась тяжелой и давалась тяжело, именно потому, что в ней больше рацио и логики, нежели состояния и эмоционального посыла (как это бывает обычно). Но и тяжесть эта необходима, прежде всего, для того, чтобы люди поняли, что сторителлинг, это в первую очередь про «тонкие настройки» личные и коллективные, а потом уже про «бла бла бла» и «танцы с саблями»…   

На прошлой неделе, в процессе изучения темы «эмоциональный интеллект», мною были разъяснены два новых (для меня) термина. «Неокортекс» и «Лимбическая система».
Неокортекс - новые области коры головного мозга, которые у низших млекопитающих только намечены, а у человека составляют основную часть коры. Неокортекс отвечает за высшие нервные функции — сенсорное восприятие, выполнение моторных команд, осознанное мышление и, у людей, речь.
Лимбическая система - совокупность ряда структур головного мозга. Участвует в регуляции функций внутренних органов, обоняния, автоматической регуляции, эмоций, памяти, сна, бодрствования и др.
Очень условно, первый отвечает за интеллект, вторая за эмоции.

Обе эти нейронные системы разделены, но связаны. «Неокортекс» быстро осваивает внешнюю информацию, находя для каждой место в сети ассоциаций. Мыслящий мозг может понять что-то мгновенно, как только информация получена. Однако все мысле-формы принимаемые «новой корой» так и остаются для человека «внешними». То есть, по большому счету, человек работает не с «объектом», а со своим «восприятием объекта».

Тогда как «Лимбическая система» является открытой, способной выходить за границы отдельного человека и сливаться с «лимбическими системами» других объектов. В связи с чем, состояние этой системы не только зависит от внешнего окружения, но и имеет возможность влиять на него. Именно «лимбическая система» позволяет найти эмоциональную опору в другом человеке или почувствовать чужую эмоцию. Ребенок в сложных ситуациях тянется к родителю. Дозорный способен чувствовать надвигающуюся опасность. Именно через эмоции у нас появляется «дар сливаться» с внутренним миром нашего окружения, изменяя его физиологию, изменяя свою физиологию.

Именно поэтому эмоции оказывают на нас влияние мощнее, чем интеллект. В моменты опасности «лимбическая система» подчиняет себе мыслительную деятельность. Через эмоции мозг предупреждает нас об угрозе, и предлагает план незамедлительных действий: бороться, замереть, бежать. Такой механизм работал много миллионов лет.

Именно через «лимбическую систему» между людьми появляется взаимосвязанность, взаимозависимость, взаимодополняемость.
Именно через эмоции, несколько человек, собравшихся в одном пространстве, становятся единым организмом с качествами, зачастую, отличающимися от суммы качеств отдельных индивидуумов.

Замечено, чем ближе друг к другу находятся участники какого- либо массового (или не очень массового) мероприятия, тем быстрее они становятся тем самым «единым целым». Не случайно мастера публичных выступлений, если зал заполнен не полностью, а пришедшие рассредоточились по всему залу, просят всех сгруппироваться в одной его части, как правило, поближе к выступающему.
Очевидно, что «оказывать влияние», так же, как «получать сигналы от аудитории», не «манипулировать», но, «входить в резонанс» с таким «монолитом» легче. И никакой мистики.


Такое взаимовлияние так и называется, - «лимбический резонанс». Взаимная подстройка, посредством которой собеседники гармонизируют свое эмоциональное состояние. Ведут беседу «на одной волне», что помогает лучшему взаимодействию, в том числе на интеллектуальном уровне.

К слову сказать, сторителлинг всегда был за то, чтобы рассматривать «рассказчика» и его «зрителей», как единую систему, взаимосвязанную, взаимозависимую, а, главное, взаимодополняемую друг другом. Однако у каждого в этой системе есть своя зона ответственности. У «зрителей», - генерация энергии. У «рассказчика», - передача «зрителю» состояния, инициирующего эту генерацию, а так же модерация процесса коммуникации.

История «рассказчика», через Миф (как текст, в котором возникает состояние) и Ритуал (как ритм, который «размораживает» эмоции и работает с «лимбической системой» непосредственно) объединяет энергию «зрителей» общими смыслами, запуская механизм Жертвоприношения (перерождения в новую жизнь). История помогает каждому «вспомнить себя в ПЕРВОЕДИНОМ». Вспомнить иной опыт, помимо личного, черпая его из Вечности.
А эмоции, есть выражение энергии в чистом виде, выходящей из Пустоты великой, бесконечной и всесильной. И уже «эмоциональное содержание» атмосферы компании, переносится на все ее отношения (общечеловеческие, деловые, личные, бытовые…)

«Рассказчик» (или «лидер») задает «эмоциональный стандарт» компании. Его «эмоциональная реакция» служит ориентиром для действий всего коллектива. Почему «рассказчику» необходимо развивать свой «эмоциональный интеллект». Но и развивать «эмоциональный интеллект» своей аудитории, не менее важная задача для «рассказчика» - лидера. Заботиться о так называемой «Культуре Зрителя».

Скажем честно, любая организация, по природе своей, с трудом воспринимает новое. Организация крепче, когда в ней есть определенный установившийся порядок. За него ее члены цепко держаться, идя по пути наименьшего сопротивления. Так что большинство сотрудников не горят желанием что-то менять. Нормы и Культура организации делают ее единым организмом, с поведением, не редко, отличным от поведения ее отдельных участников.

Однако, группы бывают и намного «сообразительнее» отдельных людей, если демонстрируют развитый «эмоциональный интеллект». Их сплоченность позволяет любой информации ходить быстрее среди ее участников (нейронные связи группы).

И здесь «рассказчик» - лидер встает перед следующей проблемой: как запустить программу ПЕРЕМЕН, высвобождающую коллективную энергию, улучшающую внутренние коммуникации, одновременно, преодолевая косность организации, и ее приверженность прежним НОРМАМ и ПРАВИЛАМ.

К сожалению, большинство обучающих программ, предлагаемых рынком образования, апеллируют к неокортексу (как правило, это тренинги по выходным или, максимум, недельное обучения), а не к лимбической системе, требующей высокой мотивации, долгих и упорных тренировок, наличия обратной связи. Для развития навыков «эмоционального интеллекта» не достаточно нескольких дней. Мало только аудиторных занятий. «Практика – критерий истины».

Технология Сторителлинга, как раз и есть такая смесь обучения, непрекращающихся тренировок и непосредственной практики. Не линейный процесс, а долгое путешествие.
Жизнь становится учебной лабораторией, в которой результаты опытов, есть готовый ПРОДУКТ, развивающий «корпоративную культуру», «культуру зрителя», «эмоциональный интеллект». Продукт для медиа рынка.

Что еще важно?
Ни одна программа не сможет изменить ситуацию, если будет ориентирована на индивидуума и не примет в расчет коллективный эмоциональный климат. Коллективные нормы и правила. Нужна не программа преобразований, но глобальный процесс, затрагивающий, отдельных сотрудников, рабочие коллективы и культуру предприятия. Вдобавок, привлечение к этому процессу должно восприниматься сотрудниками, как знак восхищения их способностями. Честью. Продвижением по службе. Культуру не сможет изменить лидер, действующий в одиночку.

На уровне групп отдельные навыки «эмоционального интеллекта» развиваются благодаря взаимному влиянию членов коллектива. Своеобразная взаимная подзарядка. Часто на обучении эффект достигается не хорошей программой, но симбиозом людей и отношений, создаваемых при обучении. Отношения с окружающими создают контекст, в котором мы оцениваем свой прогресс и эффективность приобретаемых навыков. Они (отношения) создают для нас зону безопасности, в которой легче экспериментировать (вспомните, как ребенок ищет эмоциональной поддержки родителей). Это повышает уверенность всех участников группы в возможность общих ПЕРЕМЕН…

Забота каждого о настроении группы, есть работа  над коллективным само-со-знанием. При этом общая социальная чуткость, это еще и фундамент сохранения плодотворных отношений с другими звеньями организации.
Члены команды перенимают друг у друга эмоциональные импульсы. Принадлежность к такой команде сама по себе становится источником вдохновения. Появляется чувство сопричастности, наполняющее ощущением принадлежности к самобытной группе, обитающей в уникальном мире.

И именно «рассказчик» - лидер задает тон и помогает сформировать эмоциональные установки команды. Как сотрудники будут воспринимать то, или иное изменение, зависит от него и его Истории.
Но, прежде всего, ОН должен ПОНИМАТЬ БЕЗМОЛВНЫЙ ЯЗЫК НОРМ и ПРАВИЛ, исходя из которых, можно запускать программу, направленную на любые ИЗМЕНЕНИЯ.

Приведу цитату из книги Дэниела Гоулмана и Ричарда Бояциса «Эмоциональное лидерство. Искусство управления людьми на основе эмоционального интеллекта»:  

«Лидер помогает запустить процесс изменений, прислушиваясь, что происходит в группе. Не только наблюдать, что делают и говорят ее члены, но и понимать их чувства. Вскрыть ее установки………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………...
Прежде чем преступать к решению проблем, нужно получить точную картину эмоциональных установок коллектива. Понимание привычек способных регулировать поведение ее членов. Люди редко наделяют такие привычки особой смысловой нагрузкой, но при этом действуют всегда в соответствии с заведенным порядком, не задумываясь и считая его правильным. Лидерам необходимо распознавать эти привычки и понимать способы организации трудовой жизни. Анализируя и гласно обсуждая поведение группы, лидеры способны менять нормы. Создавать более эффективные правила и установки…»

Соответственно, работа с чувствами каждого и эмоциональными установками команды. – одна из основных задач «рассказчика»- лидера. То, без чего не возможны изменения.

В той же книге мы находим полезные правила по работе с коллективными НОРМАМИ:

«Выявление эмоциональных установок коллектива:
- Уважайте ценности группы и целостности организации (работа с ядром).
- Притормозите, прежде чем сделать рывок.
- Оставаясь на верхнем уровне, не забывайте об остальных.

Зримое воплощение идеала:
- Найдите основу. Согласовать свои чувства и чувства других.
- Забудьте строевые методы. Воздействуйте на эмоции. Дотянуть до коллективного идеала не жертвуя ценностями сотрудников.
- Сначала люди, потом стратегия. Обсуждать вживую. Вместе творить мечту.

Сохранение эмоционального заряда:
- Превратите мысленный образ в конкретные дела.
- Создайте управленческие системы, способствующие сохранению эмоционального интеллекта. Правила, процедуры.
- Используйте мифологию лидерства».
……………………………………………………………………………….

И последние, на сегодня…

Надо помнить, что стратегии, излагаемые сухим языком корпоративных задач, затрагивают лишь рациональную часть мозга. Носят линейный и ограниченный характер. Не содержат для формирования преданного отношения к делу элементов привязанности и увлеченности.
Чтобы люди по-настоящему прониклись идеей перемен, требуется эмоциональная настройка. Человеку необходимо сродниться с идеалом вызывающим душевное волнение.
Тут нужен, во-первых, прямой контакт с эмоциональным центром человека, а не сухое ознакомление со стратегией и видением лидера. А, во-вторых, конечно, прежде чем «рассказчику» - лидеру разбираться в «эмоциональных настройках своей аудитории, ему необходимо разобраться со своей внутренней кухней.

Развитие Я требует осознания себя. Это все те же сторителлинг вопросы: Кто Я? Зачем я здесь? Куда я иду? Каковы мои Принципы (Ценности)? Здесь лидеру, как правило, требуется внешняя помощь.
Искренность и открытость лидера, приходящая с ответами на эти вопросы, – серьезный актив организации. Инструмент, с помощью которого только и возможно ЗАВОЕВЫВАТЬ доверие своей аудитории.

И вот уже разобравшись с собой, вы обнаруживаете, что вам необходимы другие люди, их мнения, чтобы разглядеть вашу сущность. Рождение лидера происходит только во взаимоотношении с окружением. Именно окружение создает ту среду, в котором проходят наши пробы и попытки изменить что-то не только в себе, но и в окружающем мире.

В конце приведу еще одну цитату из книги «Эмоциональное лидерство. Искусство управления людьми на основе эмоционального интеллекта»:  
«…Индустриальная эпоха с ее авторитарно-командным стилем управления, когда эмоциональная часть личности и коллектива не бралась в расчет и все люди были заменимы, уходит в прошлое…
………………………………….
Искусство человеческих отношений выходит на первый план в современном управлении.
Такие лидеры излучают резонанс. Испытывают не поддельную приверженность своей миссии. И эта страсть заражает остальных. Их энтузиазм спонтанно распространяется по всей организации, вдохновляя подчиненных…»

Энергия эмоций – неиссякаемый источник развития не только личности, но и различных по объему групп людей. Стоит помнить, что не только «прикосновение к мечте высвобождает энергию», но и воспоминание своей Истории «освобождает энергию прошлого…»










  

 

Рэндалл Коллинз. Социология философий.

Коллинз показывает, что мышление коллективно и рассредоточено во времени и пространстве истории. Нет по отдельности великих мыслителей, философов, ученых, предпринимателей и даже в каком-то смысле национальных "стран" и крупных "городов". А есть цепочки поколений школ "учитель-ученик", формирующие последователей, и складывающиеся вокруг них "интеллектуальные сети", в которые объединяются современники, в результате чего в местах "интеллектуального притяжения" возникают научные школы, центры, организации, города, языки и университеты.



на русский язык перевел Николай Розов.
По ссылке онлайн -http://socioline.ru/files/5/81/collins2002_ocr_table_of_content.pdf

Кортасар о событиях на Украине и в Соц Сетях...

"Они почти загрустили о том, что в клинике их ожидала серьезность, наука, самоотверженность и тому подобное.
-- Што за жисъ бис трагедий? -- прочитала Талита на великолепном
испаноамериканском языке.
Так все и продолжалось, пока не пришла сеньора Гутуззо с последними
радионовостями насчет путча полковника Флаппы и его танков -- наконец-то нечто реальное и конкретное, отчего всю троицу разом как ветром сдуло..."

                                                               Хулио Кортасар "Игра в классики"


Фотография: Кортасар о событиях на Украине и в Соц Сетях... Работать скучно... "Они почти загрустили о том, что в клинике их ожидала серьезность, наука, самоотверженность и тому подобное.-- Што за жисъ бис трагедий? -- прочитала Талита на великолепномиспаноамериканском языке.Так все и продолжалось, пока не пришла сеньора Гутуззо с последнимирадионовостями насчет путча полковника Флаппы и его танков -- наконец-то нечто реальное и конкретное, отчего всю троицу разом как ветром сдуло..." Хулио Кортасар "Игра в классики"

Миллионеры и гении пишут с ошибками

http://www.infox.ru/03/soul/2010/07/15/S_oshibkami_pishut_p.phtml
Миллионеры и гении пишут с ошибками
текст: Людмила Малхозова/Infox.ru
опубликовано  16 июл ‘10 17:30
источник: Fotobank.ru/Getty Image

В мире насчитывается около 20% людей с нарушениями навыков чтения и письма – дислексией и дисграфией. У мальчиков в три-четыре раза чаще, чем у девочек, «хромает» орфография. Причины данных нарушений пока не выяснены, но известно, что они могут передаваться по наследству.

С ошибками пишут даже представители королевских семей. Шведскую принцессу Викторию в школе «травили» одноклассники. Дети смеялись над ней, когда Виктория вслух пыталась прочитать текст. Отец принцессы, король Густав ХVI, тоже с трудом читал вслух и писал с ошибками.

По исследованию британских медиков, многие миллионеры делают ошибки. 40% богачей не могут грамотно писать и читать. Самый знаменитый из них -- Ричард Бренсон, глава телекоммуникационной компании Virgin. Когда он понял, что вступительных экзаменов ему не сдать, он начал заниматься другими вещами -- приумножать свое состояние. Российские двоечники с началом перестроечного периода тоже нашли применение своим талантам. Они начали считать и умножать деньги и весьма преуспели в этом деле.

Дисграфия нередко встречается у людей творческих профессий и ученых. Проблемы с чтением и письмом были у Альберта Эйнштейна, Ганса Христиана Андерсена, Леонардо да Винчи. С ошибками писал президент Америки Джордж Буш...

Keith Dinnie "Брендинг территорий"

О чем эта книга

Кейт Динни исследует теорию брендинга городов, рассказывает об интересных случаях из практики, иллюстрирующих разнообразие подходов, которые используют амбициозные города.

В работе представлены как знакомые всем европейские и североамериканские мегаполисы — Барселона, Париж, Нью-Йорк — так и города из других регионов, например, Ахмадабад, Монтевидео, Аккра и Чунцин.

Международные исследования, представленные в книге, позволяют получить наиболее полное представление о состоянии данной отрасли науки. А еще авторы-исследователи — представители различных профессий. Поэтому мы имеем возможность взглянуть с разных сторон и на теоретические основы брендинга городов, и на примеры их практического применения.

Ознакомиться на сайте издательства...



Брендинг территорий

Сторителлинг имеет значение. Разум и Воображение...

http://www.hieropraxis.com/2011/08/why-story-matters-reuniting-reason-and-imagination/ 


Posted by Holly Ordway in Literature & Literary Apologetics
Перевод Кирилл П. Гопиус




Human beings possess the twin faculties of Reason and Imagination, both God-given, both essential for a right relationship with the world (and for a right understanding of one’s place in the world). However, something has gone badly wrong in our culture. In a slow process that began with the Enlightenment and has continued to the present day, these faculties of Reason and Imagination have been separated, to the detriment of both.


Из покон веку Человечество обладает двойным даром - Разума и Воображения, Богом ниспосланные эти два способа мировосприятия, имеют большое значение для правильного отношения к миру и правильного понимания своего места в мире. Тем не менее, что-то ужасно не правильное происходит с нашей культурой. В процессе, который начался с Просвещения и продолжается по сей день, оба этих дара были разделены и дистанцированы друг от друга, в ущерб обоим.


On the one hand, Reason has been given free rein, and the pursuit of knowledge using our God-given intellect has become scientism and materialism, the idea that only those things that can be empirically measured and logically figured out can be considered “true” or “real.” In the world of science, truth is held to be only that which is measurable and testable. Intangible things like emotions and spiritual truths are decidedly second-class citizens. After all, souls can’t be detected with an MRI, and love can’t be weighed and measured!


С одной стороны, Разуму была предоставлена полная свобода действий, и стремление к знаниям, используя данные нам Богом интеллект стали наукой и материалистической идеей о том, что только те вещи, которые могут быть эмпирически измеряемые и логически поняты, можно считать "истинным"или "реальной". В мире науки, истиной считается только то, что поддается измерению и проверяемо. Такие нематериальные вещи, как эмоции и духовные истины, были решительно объявлены гражданами второго сорта. Но, в конце концов, душа не может быть обнаружена с помощью МРТ, и любовь нельзя взвесить и измерить!


This adulation of Reason without the counterbalance of Imagination leads to an inevitable diminishment of the vision of what it means to be human. Our culture is showing many signs of this part of the Reason / Imagination divide. For instance, in a culture that embraces “scientific” ways of thinking, it becomes difficult to justify spending any extra time or money in promoting the arts, or making buildings beautiful.


Такое низкопоклонство перед Разумом не имеющее в противовесе Воображения приводит к неизбежному суживанию картины того, что значит быть человеком. Наша культура демонстрирует многие признаки этого разрыва между Разумом и Воображением. Например, в культуре, которая придерживается только "научного" мышления, становится трудно оправдать дополнительные временные или финансовые расходы на развитие искусства, или на строительство красивых зданий.


In older cities like Boston or Philadelphia, the public buildings from the 18th or 19th centuries – the town hall, the courthouse, the banks – have elegant, inspiring architecture. Contrast that to your local 20th century Department of Motor Vehicles.


В старых городах, таких как Бостон или Филадельфия, общественные здания из 18 или 19 века - ратуша, здание суда, банки -пример элегантной, вдохновляющей архитектуры. По контрасту с ними то, что построено в 20-ом веке больше походит на стоянки большегрузного автотранспорта.


More seriously, the fact that the human soul cannot be weighed, measured, or detected with scientific instruments has led to a creeping tendency to define human beings by what they can do, not by their innate dignity as men and women made in the image of God. The elderly and disabled, who cannot define themselves in terms of what they can accomplish, can very easily be considered a burden on society.


А если серьезно, то факт того, что человеческая душа не может быть взвешена, измерена, или не определяема научными приборами, привел к тенденции определять человеческие существа по тому, что они могут сделать материально значимого, а не по их врожденному достоинству как мужчин и женщин, сделанных по образу и подобию Бога. Престарелых и инвалидов, которым сложно конкурировать в материальной системе ценностей, можно очень легко считается бременем для общества.


Narrowing the definition of truth to what Reason alone can determine makes it possible for people to design functional buildings that depress the soul, and for people to talk about the suitability of ending one’s life simply because one is old and tired.


Определение истины сводящееся к тому, что только Разум один может решать, позволяет людям проектировать функциональные здания, которые угнетают душу, и размышлять о необходимости и пользе от того, что старость или усталость достаточное основание для того что бы человек прекратил свое существование.


With the use of Reason alone, it is too easy to make categorical distinctions; a person can be a statistic, not recognized as one of the human beings that the scientist or bureaucrat interacts with on a daily basis. It is Imagination that would reveal the truth: the true connection between the imago Dei, the image of God in human beings, and each individual, unique human being..


Когда мы используем один лишь Разум, слишком легко сделать категорические различия; человек может превратиться в статиста (просто в «единицу» из ежедневных отчетов ученых или бухгалтеров) не воспринимаемого как именно «человеческое существо». И только Воображение раскрывает истинную связь между “imago Dei” (образом Божьим) в человеческих существах, и каждым отдельным, уникальны человеком ..


Yet in the broader culture, unchecked Imagination goes its own route to error. Ungrounded and undisciplined, a de-Christianized Imagination has not led to more beauty, but to less. When less is left to the imagination, storytelling becomes shallow and limited. In order to get some sort of response, art, literature, music, and film move toward the breaking of standards for the sake of destruction, and the rejection of limits of any kind.


Однако и неконтролируемое изолированное от Разума Воображение приводит к ошибке. Необоснованное и недисциплинированное Воображение не создало больше красоты. Повествование, рожденное таким Воображением, становится поверхностным и ограниченным. И чтобы получить хоть какую-то реакцию аудитории, искусству, литературе, музыке, фильмам приходиться нарушать принятые моральные стандарты, а также отказываться от ограничений любого рода. Разрушение ради разрушения.


Sexuality and violence, ever more of it, and ever more corrosive, become the norm for entertainment. In movies, we have gone from Alfred Hitchcock’s classic Psycho to the gore-fest of Saw III, with the same trend appearing in books. The popular young-adult series The Hunger Games, by Suzanne Collins, is full of graphic depictions of violent injuries and gruesome death. The high level of sexuality in books and film, including books for younger readers, has become so much the norm that one of the things that makes the Harry Potter series distinctive is its refreshing lack of explicit sexuality and its depiction of chaste dating behavior – in other words, J.K. Rowling is notable for holding to standards that were normal up to a few decades ago.


Сексуальность, насилие, агрессия, становятся нормой для развлечений. В фильмах, мы прошли путь от классического «Psycho» Альфреда Хичкока, до шабаша кровопролития в «Пила III», Те же тенденции появляются и в книгах. Популярная у молодежи серии «The Hunger Games», Сюзанны Коллинз, полна графических изображений насильственных травм и ужасных смертей. Высокий уровень сексуальности в книгах и кино, в том числе для молодых читателей, стала настолько нормой, что одна из вещей, которая делает серию про Гарри Поттера отличной от всех остальных - отсутствие явной сексуальности и целомудренное поведение героев. Другими словами, Джоан Роулинг отличается тем, что придерживается стандартов, которые были в норме несколько десятилетий назад.


Criticism of these trends is muzzled, however, because all of these excesses are claimed to be for the sake of art or fun, with no “meaning” behind them whatsoever. “It’s just a book” or “It’s just a movie” are the most common retorts to any expressed concern about the ideas and behavior being presented (and implicitly promoted) in the media..


Критика этих тенденций в загоне. Просто потому, что все эти «эксперименты», как утверждается всего лишь развлечение, без каких-либо "подтекстов". "Это просто книга» или «Это просто фильм" являются наиболее распространенными репликами любому, кто выражает озабоченность по поводу идей и поведения представляемого(и косвенным образом продвигаемого) в средствах массовой информации ..


We need to recover the connection between Imagination and Truth. Without the recognition that our values are objectively grounded in the living God, and that our flourishing as whole human beings depends on a right relationship with Him, the imaginative impulse will lead us to destruction as surely as unchecked Reason..



Мы должны восстановить связь между Разумом, Воображением и Истиной. Без признания того, что наши ценности объективно основываются на существовании Бога, и что наша процветание, как всего человечества, зависит от правильных отношений с Ним, любая деятельность и творчество людей приведет нас к уничтожению так же как и при безраздельной власти Разума ..


But we are all storytellers, and the human need for story pops up wherever we look, even where we would not expect to find Story at all.
In the realm of unchecked Reason, skeptics tell just-so stories to explain every aspect of our lives in terms of biology and evolution.
In the realm of unchecked Imagination, celebrity culture allows people to participate in drama, and to have heroes and villains (if only for a fleeting moment).
Even when we’re completely wrong about the way the world works, with our lives completely out of touch with the living God, we are drawn to narrative, imagery, characters – story. Such is the power of storytelling. Rightly used, Story can help re-connect Reason and Imagination – and in so doing, help re-orient us toward Truth.


Но мы все Сторителлеры, а потребность человека в истории всплывает везде, где бы мы ни посмотрели, даже там, где мы вовсе не ожидали бы найти историю.
В царстве беспрепятственного Разума, скептики рассказывают истории что бы объяснить любой аспект нашей жизни с точки зрения биологии и эволюции.
В царстве беспрепятственного Воображения, деятели культуры позволяют людям участвовать в драме, и иметь героев и злодеев (хотя бы на мгновение).

Даже когда мы совершенно не знаем или не задумываемся над тем как устроен мир, проживая нашу жизнь вне концепции Бога, мы пользуемся повествованием, образами, символами - историей. Такова сила Сторителлинга. Правильная и красивая история помогает восстановить связь Разума и Воображения - и тем самым, помочь переориентировать нас на Истину.

Магистерская диссертация о сторителлинге. Нам пишут.


Здравствуйте, меня зовут Настя ..........., я дочка ......................., с которой Вы встречались в прошлом году на конференции "Белые ночи фандрейзинга".
Ваш контакт мне дала мама, потому что совершенно случайно оказалось, что Вы занимаетесь именно тем, о чем я собираюсь писать магистерскую диссертацию, сторителлингом.


Давайте я расскажу Вам о себе, думаю станет понятней, сможете ли Вы мне помочь.
Я в этом году закончила бизнес-школу в Гренобле, Grenoble Graduate School of Business. Начиная с сентября я буду писать мастерскую диссертацию. Научного руководителя я выбрала себе исходя из того, что мне очень понравились его лекторские способности и личные качества. Может быть в знаете о нем, он тоже изучал вопрос  storytelling, но, кажется, в Америке. Его зовут John Sadowsky. Я поговорила с ним, и он согласился курировать работу про storytelling в России.


Теперь о Вас. Когда я поделилась со своей мамой своими планами, она сразу вспомнила, что вы большой специалист storytelling и посоветовала обратиться к вам. Я не представляю, насколько у Вас забит график, но была бы рада, если бы нам удалось хотя бы один раз поговорить по скайп (например), чтобы Вы смогли дать мне какие-то советы, возможно, посоветовали мне, какой research question придумать.


Заранее Вам спасибо и, я очень надеюсь, нам удастся обсудить животрепещущий вопрос:)

--
Anastasia...